A pszichomotrikusság: mi az, és a gyermekfejlesztésben segítő tevékenységek

A pszichomotrikusság egyfajta terápia, amely minden korosztálynak, de különösen gyermekeknek és serdülőknek, játékokkal és gyakorlatokkal dolgozik a terápiás célok elérése érdekében.

A pszichometria nagyon hasznos eszköz a neurológiai megbetegedések, mint például az agyi bénulás, a skizofrénia, a rett szindróma, az idő előtti csecsemők, a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek, például a diszlexia, a fejlődési késedelmek, a mozgáskorlátozottak és a mentális példa.

Ez a terápia körülbelül 1 óráig tart, és hetente 1-2 alkalommal végezhető, hozzájárulva a gyermekek fejlődéséhez és tanulásához.

A pszichomotricitás célkitűzései

A pszichomotricitás célja, hogy javítsa a testmozgásokat, a helyét, a motor koordinációját, egyensúlyát és ritmusát.

Ezeket a célokat olyan játékokkal érhetjük el, mint a futás, a labdákkal, a babákkal és a játékokkal való játék. A pszichomotoros terapeuta, aki lehet fizikai terapeuta vagy foglalkozási terapeuta, figyelemmel kíséri az egyén érzelmi és motoros működését, és más játékokat használ, hogy javítsa a változásokat szellemileg, érzelmileg vagy fizikailag, szükség szerint.

Pszichomotoros tevékenységek a gyermekek fejlődéséhez

A pszichomotrikusságban vannak olyan elemek, amelyeket a testtartás, a pihenés és a támogatás tónusaként kell működtetni, az egyensúly, az oldalsóság, a testkép, a motor koordináció és az idő és tér strukturálása mellett.

Néhány példa a pszichomotoros tevékenységekre, amelyek felhasználhatók e célok eléréséhez:

1. A hopscotch játék: jó az egy láb alatti egyensúly megteremtése és a motor összehangolása;
2. Egyenes vonal mentén a padlóra húzva működik az egyensúly, a motor koordinálása és a test azonosítása;
3. Keressen egy körömvirágot egy rongyos papíron töltött cipődobozban: végezze el a lateralitást, a finom és az általános motor-összehangolást és a test azonosítását;
4. Stack cups: jó a finom és általános motoros koordináció javítására és a test azonosítására;
5. Rajzoljon ki tollal és gouache festékkel: jól működik a motoros koordináció, a test azonosítása, oldalirányúsága, szociális készségei.
6. Játék - fej, váll, térd és lábak: jó a test azonosítására, a figyelemre és a fókuszon való munkára;
7. Játék - Munkaügyi rabszolgák: idő és tér iránymutatása;
8. Szobor játék: nagyon jó a térbeli tájékozódás, a testrendszer és az egyensúly;
9. A zsákos verseny fajtája akadályokkal vagy anélkül: a térbeli tájékozódás, testi rendszer és egyensúly;
10. Jumping kötél: Nagy az idő- és térbeli tájékozódás, az egyensúly és a test azonosítása mellett.

Ezek a játékok nagyszerű segítséget nyújtanak a gyermekfejlesztéshez, és otthon, az iskolában, a játszótereken és a terápia egyik formájaként is elvégezhetők, amikor a terapeuta jelzi. Általában minden tevékenységnek kapcsolódnia kell a gyermek korához, mivel a csecsemők és a 2 év alatti gyermekek nem képesek ugrálni kötélre.

Bizonyos tevékenységek csak egy gyermekkel vagy egy csoporttal végezhetők, és a csoportos tevékenységek jóak lehetnek a társadalmi interakcióhoz, ami szintén fontos a gyermekkori motor- és kognitív fejlődés szempontjából.